Sobre o Laroyê

     O grupo de pesquisa “LAROYÊ – Culturas Infantis e Pedagogias Descolonizadoras” está em atividade desde 2016 o termo “Laroyê” sugere menção ao referencial teórico-metodológico do grupo, que tem como eixo orientador o conceito da “lógica exúlica”, que remete a cosmopercepção afrodiásporica que reconhece  a infância como estado que evoca, polifonicamente, diferentes enunciados como (gestação, nascimento, infância, adolescência, juventude, adultez, velhice e ancestralização), que gira epistemologicamente numa perspectiva capaz de sabotar a cognição, a interpretação e representação simbólica eurocêntrica da percepção do tempo e do espaço.

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   O grupo possui duas linhas de pesquisa “Giro epistemológico decolonial e justiça cognitiva”  que desenvolve pesquisas com aportes nos conceitos de lógica exúlica, corporalidade, oralidade e ancestralidade e “Pedagogias descolonizadoras aportes em Filosofias Afrodiaspórica” que destaca uma abordagem afrocentrada com aportes na decolonialidade do poder, do ser e do saber.

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     Para saber mais, acesse o espelho do grupo na CNPQ!